«Учитель живёт, пока учится, учитель учится, пока живёт» - эта давняя истина не утратила своего значения. Каждое образовательное учреждение сегодня формирует свое учительское сообщество, которое развивает уникальные «фишки». Такие методические «фишки» учи
Ноябрь 21, 2024
Просмотров: 21
Учителям города со стажем работы до 5 лет была представлена плеяда уроков, внеурочного занятия и мастер-класса по теме «Развитие функциональной грамотности как средство формирования у обучающихся ключевых компетенций».
Проведем экскурс учебных занятий.
Особенностью урока русского языка в 3б классе «Состав слова» (учитель Романова С.Ю.) стала атмосфера сотрудничества, вера учителя в силы и возможности каждого ребенка, благодаря чему учащимися были умело применены знания.
«Не нужно бояться, нужно смело идти по лестнице успеха» - таков был девиз урока по формированию математической грамотности (учитель Гизатова Е.И.), где юные математики 2а класса оттачивали мастерство в сложении и вычитании трёхзначных чисел.
На уроке английского языка в 8б классе (учитель Камалова Р.М.) в полной мере были реализованы глобальные компетенции и читательская грамотность. Учащиеся узнали и рассказали, как оказывается помощь нуждающимся, какие виды помощи существуют, а также кто и как может ее оказывать.
На одном дыхании прошел урок окружающего мира в 3а классе по теме «В мире животных». Учителем Фоминой А.А. мастерски было создано образовательное пространство для самовыражения и творческого подхода, где учащиеся изучали представителей группы позвоночных животных, работали с пазлами - с большим интересом складывали изображения животных.
Не менее интересным был урок математики в 6а классе по теме «Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями». Формирование математической грамотности стало лейтмотивом урока под руководством учителя Михайловой Г.В.
Тронул до слез урок литературы в 5а классе «Материнская любовь в рассказе «Капалуха» В.П. Астафьева» (педагог Нурлыгареева Л.Р.). Учитель-проводник умело формировал у учащихся читательскую грамотность, воспитывая в ребятах лучшие человеческие качества.
Подвижные игры на уроке физической культуры в 4б классе (учитель Минлигалина Л.Б.) «потребовали» от учащихся определенных знаний и компетенций. Математическая и финансовая грамотность легли в основу урока.
Семейный бюджет разбирали на внеурочном занятии по финансовой грамотности учащиеся 5в класса (учитель Пташникова Е.Е.). Ребята стали обладателями мотивационных сертификатов. А ещё они теперь знают, как можно сэкономить денежные средства семьи.
На мастер – классе «Развитие функциональной грамотности учащихся», проведенном Мельниковой Л.Ф., были рассмотрены способы развития компетенций на уроках английского языка. Огромным подспорьем стал материал учебника.
Пусть важные и нужные знания, приобретенные на уроках, ребята смело применяют на практике, а молодые педагоги с удовольствием практикуют «фишки» наших замечательных учителей.
Проведем экскурс учебных занятий.
Особенностью урока русского языка в 3б классе «Состав слова» (учитель Романова С.Ю.) стала атмосфера сотрудничества, вера учителя в силы и возможности каждого ребенка, благодаря чему учащимися были умело применены знания.
«Не нужно бояться, нужно смело идти по лестнице успеха» - таков был девиз урока по формированию математической грамотности (учитель Гизатова Е.И.), где юные математики 2а класса оттачивали мастерство в сложении и вычитании трёхзначных чисел.
На уроке английского языка в 8б классе (учитель Камалова Р.М.) в полной мере были реализованы глобальные компетенции и читательская грамотность. Учащиеся узнали и рассказали, как оказывается помощь нуждающимся, какие виды помощи существуют, а также кто и как может ее оказывать.
На одном дыхании прошел урок окружающего мира в 3а классе по теме «В мире животных». Учителем Фоминой А.А. мастерски было создано образовательное пространство для самовыражения и творческого подхода, где учащиеся изучали представителей группы позвоночных животных, работали с пазлами - с большим интересом складывали изображения животных.
Не менее интересным был урок математики в 6а классе по теме «Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями». Формирование математической грамотности стало лейтмотивом урока под руководством учителя Михайловой Г.В.
Тронул до слез урок литературы в 5а классе «Материнская любовь в рассказе «Капалуха» В.П. Астафьева» (педагог Нурлыгареева Л.Р.). Учитель-проводник умело формировал у учащихся читательскую грамотность, воспитывая в ребятах лучшие человеческие качества.
Подвижные игры на уроке физической культуры в 4б классе (учитель Минлигалина Л.Б.) «потребовали» от учащихся определенных знаний и компетенций. Математическая и финансовая грамотность легли в основу урока.
Семейный бюджет разбирали на внеурочном занятии по финансовой грамотности учащиеся 5в класса (учитель Пташникова Е.Е.). Ребята стали обладателями мотивационных сертификатов. А ещё они теперь знают, как можно сэкономить денежные средства семьи.
На мастер – классе «Развитие функциональной грамотности учащихся», проведенном Мельниковой Л.Ф., были рассмотрены способы развития компетенций на уроках английского языка. Огромным подспорьем стал материал учебника.
Пусть важные и нужные знания, приобретенные на уроках, ребята смело применяют на практике, а молодые педагоги с удовольствием практикуют «фишки» наших замечательных учителей.