Что значит быть взрослым?
Октябрь 14, 2024
Просмотров: 34
На этот вопрос отвечали сегодня на занятии внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном».
У педагогов была непростая задача — сформировать у учащихся представление о том, кто такой взрослый человек, развить стремление быть полезным для своей семьи, других людей и общества в целом.
В ходе занятия также уделялось внимание необходимости воспитать в себе такие черты характера, как самостоятельность, ответственность, умение принимать взвешенные решения и нести ответственность за свой выбор.
Беседа в начальных классах началась с обсуждения стихотворения детского писателя и поэта Юрия Яковлева «Взрослый человек». Из этого произведения ребята узнали, что быть взрослым — совсем не значит делать то, что хочется, так как помимо больших возможностей появляется и много обязанностей.
В 5–7 классах состоялся просмотр одного из выпусков юмористического киножурнала «Ералаш» под названием «Путевка в жизнь», а затем ребята рассказали о своем первом самостоятельном деле или «взрослом» поступке.
Учащиеся 8–9 классов выполнили задание «Когда я стану взрослым». На примере сюжетных слайдов они рассмотрели, как меняются представления о взрослой жизни по мере взросления.
В 10–11 классах обсудили, какими критериями определяется «взрослость» и можно ли считать, что после поступления в вуз, трудоустройства и создания семьи человек уже стал взрослым. Учащиеся также рассмотрели несколько типичных жизненных ситуаций, которые помогли лучше понять, кого можно считать по-настоящему взрослым.
Вот такой нужный и важный разговор состоялся в школе. Продолжение следует. В следующий понедельник будет новое занятие, на котором вновь зазвучит разговор о важном.
У педагогов была непростая задача — сформировать у учащихся представление о том, кто такой взрослый человек, развить стремление быть полезным для своей семьи, других людей и общества в целом.
В ходе занятия также уделялось внимание необходимости воспитать в себе такие черты характера, как самостоятельность, ответственность, умение принимать взвешенные решения и нести ответственность за свой выбор.
Беседа в начальных классах началась с обсуждения стихотворения детского писателя и поэта Юрия Яковлева «Взрослый человек». Из этого произведения ребята узнали, что быть взрослым — совсем не значит делать то, что хочется, так как помимо больших возможностей появляется и много обязанностей.
В 5–7 классах состоялся просмотр одного из выпусков юмористического киножурнала «Ералаш» под названием «Путевка в жизнь», а затем ребята рассказали о своем первом самостоятельном деле или «взрослом» поступке.
Учащиеся 8–9 классов выполнили задание «Когда я стану взрослым». На примере сюжетных слайдов они рассмотрели, как меняются представления о взрослой жизни по мере взросления.
В 10–11 классах обсудили, какими критериями определяется «взрослость» и можно ли считать, что после поступления в вуз, трудоустройства и создания семьи человек уже стал взрослым. Учащиеся также рассмотрели несколько типичных жизненных ситуаций, которые помогли лучше понять, кого можно считать по-настоящему взрослым.
Вот такой нужный и важный разговор состоялся в школе. Продолжение следует. В следующий понедельник будет новое занятие, на котором вновь зазвучит разговор о важном.